集美区将多措并举补齐短板 加快教育事业发展

师资

加大四类教师招聘力度 提高老师待遇

集美区提出，到2020年前，基础教育教师结构性失衡问题得到有效缓解。所谓失衡，指的是某些学科老师紧缺，但是，某些学科又过剩。清单说，今后几年将加大四类老师招聘力度，即音体美、小学科学、幼儿园和特教教师。

针对某些学校缺编，清单说，今后，现有的事业编制基数和机构数优先保障教育。和其他区一样，集美区的学校里非在编老师的人数在增加，清单指出，将规范非在编合同教师的招聘和管理，实行人员总额管理，即各学校编内实有数与非在编合同教师总数不得超过机构编制部门核定的编制数或人员控制数。逐步提高工资总额核定标准，所需经费纳入同级财政预算。

在老师待遇方面，集美区将完善学校绩效工资管理体制，设立名师工作考核专项奖励经费，建立体现名师能力和贡献的补贴机制。完善教育人才安家生活补贴机制，增强教师职业吸引力。

集美教育将实施“聚贤集美”人才计划，即柔性引进高层次教育人才。高层次人才指的是：正高级职称教师、特级教师、省级名师、省级名校长、省级学科带头人。清单说，到2018年，集美区计划引进12人到区属学校工作。

职业教育

建成省级示范性现代职业院校 扶持校企合作

和其他区不太一样的是，职业教育是集美区教育补短板的亮点之一。集美职业技术学校（简称“集美职校”）将力争建设成省级示范性现代职业院校。

清单还显示，集美职校要与杏林建设开发有限公司共同成立集美区智能制造产业与教育研究院有限公司，培养高端应用技术人才。

为了使得学生走出校门就能上岗，集美区将从就业专项资金安排经费扶持校企合作，主要用于补助接纳学生顶岗实习、开展现代学徒制和教师实践的企事业单位。