研学游不能忘了“学”的本质

“在教室内上一百节美术课，不如让孩子们走进自然，去触摸每一片叶子。”来自河南省郑州市的青年美术老师冯蓓告诉记者，暑假期间，为喜爱画画的孩子选一个研学的短期旅行，是她所期待的假期好方式。（7月1日中国新闻网）

随着暑假的正式开启，研学游迎来了市场旺季，近年来越来越多的家长开始青睐这种“行万里路”的教育方式，送孩子走出家门，在广阔的天地间感受不同于校园和家庭教育的氛围，去学习更多书本上学不到的知识，获得更多课堂上所没有的体验，这是教育理念和教育方式的开放与进步，研学游能够成为假期热门之选不无道理。

如今研学游的类型已经非常丰富，博物馆、科技馆、自然景区、田间地头都能够成为研学游的目的地，现场动手实践传统技艺、亲手栽种和培育植物、到乡村体验田园生活等都是生动的研学游形式，还有一些研学游已经走出国门，带学生体验国外的教学模式，这些都有助于培养孩子的学习兴趣和学习习惯，使孩子在参与体验中增进对知识的探索与兴趣，让学生们可以“在游中学、在学中研”，通过实践感受学习乐趣。

研学游在市场规模快速扩张的同时，也暴露出一系列问题，有的研学游“只游不学”，挂着研学的名号，实际上与一般的旅游并无二致，目的只是为了提高收费标准；有的研学游名不副实，师资力量、课程安排、教学方式等与宣传的有出入，一味营造噱头却无过硬品质；有的研学游售后服务缺乏保障，消费者维权难，合法权益受到损害等。当前研学游还缺乏统一的行业标准和完善的评价机制，对研学游的教学水平、教育质量等难以进行衡量，要确保研学游的健康发展，需要在规范管理、提高质量上作出更多努力。

研学游是以天地为课堂、以社会为学校、以历史文化和自然风光为老师的“天然课堂”，是解决“闭门读书”“题海战术”的一剂良方。研学游要保证货真价实，才能真正发挥出应有作用，达到家长所期待的理想效果。研学游如果忘了“学”的本质，徒留“游”的外壳，那么教育功能必然难以发挥，也就会失去家长的信任。研学游必须坚持教育初心不改，不能为了追求经济利益而模糊自身定位，让孩子们在“行万里路”的过程中获得实实在在的收获，使研学游真正发挥出教育助手的作用。

随着人们生活水平的提高以及对素质教育的重视，研学游这种创新业态，具有十分广阔的发展潜力，关键要自身品质过硬，以更好的服务和成效回报消费者，才能创造更加光明的未来。