垃圾分类需要教育先行

垃圾分类的提法由来已久，旨在通过精准的分类让“放错地方的资源”变废为宝。多年的实践证明，通过有效的垃圾分类的确能够提高资源的利用效率、减少对环境的危害程度。特别是在目前城市化进程加快、工业化发展程度加深、环境保护压力加大的情况下，做好垃圾分类工作更加具有极其重要的现实意义。

对于垃圾分类的重要性和必要性相信没有谁会怀疑，但是可能大家跟笔者一样都有一个疑惑，就是垃圾到底该如何分类？经过多年的倡导和宣教，如今绝大多数人已经养成了将垃圾扔进垃圾箱的习惯，但是面对着垃圾箱上“可回收利用”“不可回收利用”的标识，很多人内心又犯了嘀咕：不知手里的垃圾到底该扔进哪个箱内？这样一来，即使满街都是垃圾分类的设施，即使垃圾运输、转运和处置体系十分完善，垃圾分类也很难取得实实在在的成效，因为在垃圾投放的首个环节已经出现梗阻，所以后续的所有环节都必将失去意义。

所以说，垃圾分类固然重要，但垃圾分类的教育更为重要。这里所说的教育已不仅仅止步于垃圾分类如何重要的初级阶段，而是要在此基础上，通过专业的科学的引导让人们懂得如何进行垃圾分类。开展好垃圾分类教育工作，需要利用好大众传媒，给全民设置一堂“垃圾分类课”，让人们对常见的基础的垃圾有较为全面的认识，懂得该如何对垃圾进行类别划分，进而精准地进行分类投放，让无用的垃圾得到科学处置，避免污染环境；让有用垃圾进入再利用流程，降低能耗、提高效率。

不仅如此，做好垃圾分类教育还能够有效地将垃圾分类工作的关口前移。因为，当人们掌握了识别、分类垃圾的基本知识，就可以将垃圾分类从街头转移至厨房，在家里就能轻松完成垃圾分类。这样一来，便可以重新搭建“家庭精准分类、集中转运处置”的新体系，不仅压缩了中间环节，提高了垃圾分类的效率，更有效减轻了城市基础设施重复投入的压力，可谓一举两得。

垃圾分类，教育先行。让我们从现在开始，创新垃圾分类教育的形式，既要面向全民，更要突出青少年这个重点群体，不仅要培养民众垃圾分类的意识，更要提高全民垃圾分类水平，在全社会营造“垃圾分类、从我做起、从家做起”的良好氛围，促进可回收物充分科学利用，实现生活垃圾减量化、资源化和无害化，为建设美丽中国贡献力量。