家长焦虑情绪值得反思

吴先生逼迫10岁女儿每天写4篇作文，完不成不准睡觉，初衷是希望女儿能像自己一样优秀，但事实上，这种强迫式的教育方法严重违背了教育规律，不仅无助于孩子成才，还会危害孩子的身心健康，甚至可以说是在摧残孩子。虽说这是个特例，但由此透出的家长焦虑情绪值得反思。

随着社会竞争的加剧，很多家长都有“不让孩子输在起跑线上”的焦虑。报端经常可见家长花费不菲为孩子报班的新闻。家长的高投入很大程度上是迫于周围压力，看到其它家庭给孩子报补习班、兴趣班了，担心自家孩子会被落在后面，导致心态严重失衡；有些则是认为，对孩子实施教育越早越好，起点比别人高，在竞争中才会占有优势，因而默默地进行“补习竞赛”，但实际效果并非想象得那么美好。

无论是逼迫孩子写作文，还是盲目给孩子报暑期学习班，都是不懂得尊重教育规律的表现，从短期效果看，可能会提高孩子的学习成绩，但是不容忽视的是，拔苗助长的教育方式违背了孩子的生理、心理发展规律，不仅起不到启发智力的作用，而且还会使孩子产生学习恐惧和厌恶心理，对孩子的身心健康造成不良影响。

望子成龙、望女成凤的心理可以理解，但做父母的要把握自家孩子的心理特点，了解他们的思想，不能用大人的方式去对待他们，按照大人的想法去教育他们。父母更重要的应该是去顺应孩子的天性，关注孩子本身的自我发展。这样孩子的学习兴趣还有生命力才能被更好地激发出来。更何况，孩子的成长过程很漫长，并非一蹴而就，因此，家长要转变观念，遵循孩子的成长规律，切勿揠苗助长。此外，全社会都应为孩子健康成长营造良好的舆论氛围，共同为孩子铺就一条快乐成长之路。