“积分制”让阅读更有吸引力

实行少儿阅读积分制是近几年来才有的事。从2013年开始，多家公共阅读文化场所都先后开展了少儿阅读积分制活动。虽然这些图书馆开展的活动内容不同，但作为一种全新的公共文化服务方式，少儿阅读积分制对少儿阅读所产生的积极推动作用却基本一致。

积分制能够激发少儿阅读兴趣。“孩子需要鼓励，正如植物需要水分”，这是著名心理学家鲁道夫·德雷克斯的一句名言。实践也证明，孩子总是渴望自己的言行能够得到认可，而鼓励恰恰能够传递给孩子充分的爱的信息，让他们知道自己做得很棒。所以，从这个角度来讲，积分制看起来虽然很像是一种简单的游戏，但是其本质则是对少儿进行阅读这一行为的鼓励，而这种鼓励不仅能够让孩子内心充满获得感，同时也可以激发他们更大的阅读兴趣。

积分制让孩子觉得阅读很重要。阅读是人类获取知识、掌握信息的重要途径，尤其是对于个体来讲，从小养成良好的阅读习惯会让人受益终生，所以在全民阅读不断推进的当下，很多家长都十分注重对少儿阅读能力的培养，希望孩子从小就爱上阅读。但是由于方法不够妥当，很多家长尽管想尽了办法，但是始终未能如愿以偿，原因就在于孩子不能直观地感受到阅读可以让自己有哪些改变。而积分制的推行，可以使孩子在通过阅读开阔眼界、吸收精神养分以外得到额外的收获，不管这份额外的收获是看不见的荣誉感还是看得见的小礼品，都是孩子自己通过努力换来的惊喜，这让他们觉得阅读对自己来说很重要。

少儿阅读是全民阅读的重要组成部分，从某种程度说，如何更好地推进少儿阅读关系到全民阅读的深度和效果。但是我们应该注意的是，推进少儿阅读的关键不是强迫孩子去看书，而是要让孩子从内心觉得阅读是一件有趣的事并值得认真去做。所以，从这个角度讲，积分制虽然看起来并没有多少新意，但是可以充分刺激孩子的阅读味蕾，让他们愿意主动觅食，从而增强了少儿阅读的吸引力，这对孩子的健康成长和全民阅读活动的推进，其积极意义是显而易见的。