用信任填平“数字代沟”

有统计数字显示，平均有超过28.3％的学龄前儿童（3－6岁）每天使用网络的时间在30分钟以上，5岁时网络使用时间超过30分钟的儿童达到31.6％。到14岁，儿童在媒介使用各种行为的关键指标就已超越了他们的父母。可以看出，在孩子一出生就是“数字原住民”的时代，网络已经成为孩子日常生活的一部分，消耗着他们的时间和精力，有些孩子甚至因沉迷网络而荒废学业或误入歧途，这正是家长感到忧心忡忡的地方。

一方面孩子离不开网络，另一方面家长又对孩子上网心存担忧，亲子间“数字代沟”便由此而生。我们不能说家长的担忧毫无道理，虽然近些年来我国互联网治理的成绩有目共睹，网络秩序和网络环境也有了明显改善，但是不利于青少年健康成长的网络因素还依然存在，青少年因为沉迷网络而导致的意外事件也时有发生。但是面对这群“不听话”的孩子，笔者觉得要想填平亲子间的“数字代沟”，靠的不应该是阻拦，而应该是信任。

现实生活中，因为爱玩游戏爱上网与父母关系闹僵的孩子并不少见。出现这种情况，从表面上看是因为孩子过于沉迷网络所致，而从根本上说则是家长对孩子缺少最基本的信任。不少家长认为，孩子上网必然会学坏，必然会浪费时间或荒废学业。互联网时代，孩子跟网络有一种天生的缘分，这种缘分几乎到了难以割舍的地步。因此，如何信任孩子，让互联网成为孩子成长的好帮手，这才是家长该做的事。

很多人可能会持不同观点，认为如果信任孩子，让孩子自由掌握上网的时间和节奏，很容易让孩子对网络过分依赖甚至沉迷网络。这样的担忧也并非杞人忧天，毕竟孩子的自控能力比较差，面对网络的诱惑常常难以自持，但是家长需要明白的一点在于，信任不等于放任。相反，家长应该通过及时了解孩子的网上生活、尽早培养孩子的上网习惯、适时增强孩子的网络素养等途径，建立友善的亲子关系，用高质量的陪伴引领孩子与丰富多彩的现实生活建立更多连接。

当下，很多家长是成年之后才开始接触到网络这个新鲜事物，而2000年后出生的孩子从一降临就开始接触网络，两代人之间对网络的认识与理解自然存在一定的差别，出现“数字代沟”也属正常现象。但是家长需要明白的是，网络潮流滚滚而来，孩子上网我们无法阻挡，家长们所要做的是帮助孩子培养积极、健康、向上的网络素养，让网络真正“为我所用”， 用信任去填平“数字代沟”。