教师之美在于内涵

通常，限制身高的行业都是特殊行业，如警察、飞行员等等。什么时候教师成了特殊行业？因身高问题，陕西的小李被告知无法参加教师资格考试，这不免让她感到心寒，还好教育厅“特事特办”，给小李放了行。

特殊行业限制身高无可厚非，但将身高与教师资格挂钩于法无据、于理不通。因为要在特定环境下工作，一些行业在招聘时设置身高限制，这符合相关要求和具体工作实际。想成为一名合格的人民教师，既不必像武警那样人高马大，也不需要像模特那样高挑匀称，只要有能力、有德行，就可以成为人民教师的一员。《教师法》中没有涉及身高要求，因此，要成为一名人民教师，身高从来都不是问题。

“师者，传道授业解惑也。”从古至今，教师就是一个值得尊敬的职业，也有着悠久的历史传承。传授技艺和教授做人的道理，这是教师最为本职的工作。在此基础上，衡量一个人是否符合教师资格，最重要的标准就是师德和学识。其中，师德尤为重要。“未学文而先学文德，未学武而先重武德”。有漂亮的皮囊，内心却龌龊卑劣的人，不可能成为人类灵魂的工程师。师德高尚才是为人师表的基本要求，是一切教育工作者应该具备的品质。

人们喜欢美的事物，但常常误解美的内涵。教师的美在于心灵，在于敬业的态度，而不是好看的外表。能成为一名合格的人民教师，一定是因为他有着渊博的学识和崇高的品格。以貌取人不值得提倡，不拘一格才是正确的选人标准。