让博物馆成为民众的“大学”

复旦大学文物与博物馆学系教授陆建松曾讲过：“现代博物馆的核心使命是教育，博物馆应成为民众的大学。”这句话精准地概括了博物馆建设的意义和应该承担的文化及公共责任——典藏文物、传播文化、开启民智、唤醒精神。中华民族五千年的文明历史从来没有断流。辉煌的历史哪里找？对于今人来说，博物馆就是最主要的去处。

然而，博物馆一度距离普通民众很遥远，很多人眼里的博物馆只不过一个存放古董的杂货铺。好在这些年国家对博物馆的建设和利用格外重视，很多小城市也纷纷建起了自己的博物馆。特别央视《国家宝藏》等系列节目的热播，让广大民众对民族的历史文化产生了浓厚的兴趣，通过许多馆藏宝藏背后的鲜活故事，让很多人得到了历史的穿越感，对很多文物有了不一样的认识。

事实上，博物馆就是一部丰富的民族历史文化教科书，里面有着民族发展的辉煌，有着民族历史的曲折与教训，更有着民族进步的文化自信。今天，建设中国特色社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们的文化自信来自何方？就是从这五千年的文明发展历史中得出来的。所以，广大民众若能够以博物馆为“大学”，多去学习了解一些民族历史，必然会对今天伟大的事业和民族的未来产生坚定的信心，从而激发奋斗的决心。

当然说，让博物馆成为民众的“大学”，并非要民众一哄而上地涌入博物馆去学习，这只是参观而已。真正要让博物馆成为民众的“大学”，必须在博物馆的建设、管理和人才培养等方面，建立健全一套完整的文化学习教育制度体系，让馆藏宝藏“活”起来，让馆藏文化教育普及起来，尤其要从娃娃抓起，让博物馆成为中小学生的第二课堂。再者，要充分发挥现代信息化手段，给民众提供学习的便利，通过形象化教育减少枯燥，让更多的民众能够感兴趣和接受。

总之，博物馆在当代全民教育和终身教育中有着重要的作用，现在博物馆建设管理要更加注重适合大众学习，力倡博物馆的公益性和文化共享，切切实实让博物馆成为一座适合民众学习的“大学”。