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诚毅学院老师带领学生制作缩小版嘉庚建筑木作模型
2018-04-09 15:44 来源:集美报 责任编辑:李霖 我来说两句
说起邓华此奇思妙想的由来,就不得不说他的一次“筷子偶遇”。如今,学生们不仅能够制作廊桥,还主动去探索古建筑,也能举一反三,运用贯木廊桥的技艺制作作品。除了教高校学生以外,邓华还常去中小学教手工课,他希望能让更多不同年龄的孩子,体验手工的魅力。
诚毅学院老师邓华大胆创新教学,带领学生制作缩小版嘉庚建筑木作模型 看电视生妙想,“筷子”模型获点赞 说起邓华此奇思妙想的由来,就不得不说他的一次“筷子偶遇”。两年前,邓华正在家中吃饭,电视里播放着贯木廊桥相关的报道,报道中提到贯木廊桥利用摩擦力的原理,不用片钉寸铁,只凭榫卯衔接,这是古代廊桥制作的最大特点。于是,邓华便用家人吃饭的筷子,成功做出一个小模型。经过一次次摸索尝试,邓华制作了不少小作品,在朋友圈收获点赞不断。 希望更多孩子体验手工乐趣 木拱廊桥建造技艺是国家非物质文化遗产,贯木廊桥也主要分布在福建的北部和浙江的南部,为了让学生对中国这一项传统技艺有更深入的认知,邓华在课堂之外组织了兴趣小组,带学生去廊桥之地实地考察。 如今,学生们不仅能够制作廊桥,还主动去探索古建筑,也能举一反三,运用贯木廊桥的技艺制作作品。邓华说,传统技艺、古建筑等都急需保护,他希望通过微课堂,让更多学生关注到这方面。 除了教高校学生以外,邓华还常去中小学教手工课,他希望能让更多不同年龄的孩子,体验手工的魅力。 带着学生一起做模型,两年来做了60多件 平时课堂上,邓华注意到,工程课程的专业术语多,图纸烦琐,学起来枯燥,理解起来也费劲。邓华想,何不带学生一起制作建筑模型,通过理论加实践的方式去教学呢? 于是,邓华大胆尝试创新教学。他带着学生测量了学校办公楼诚毅景祺楼的墙厚、玻璃宽度,课后作业就是做一座“诚毅景祺楼”模型。他们到厦大测量建南大礼堂,随后用一个月时间“复制”。“只有亲手操作了,才知道课堂上的知识点在哪里。现在提倡应用型教学,培养学生的动手能力很重要。”邓华说,两年来,学生们逐渐从被动接受到主动尝试,制作的模型复原作品已达到60多件。 (记者:林小芬 海西晨报记者:宗琴 来源:集美报) |
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