让汉字之美绽放于课堂之上

“有的孩子直到上大学，握笔姿势还不正确，这值得我们警醒。希望大家一起努力，让书法进课堂见实效。”3月4日，全国政协委员、省文联副主席宋华平倡议委员们关注书法教育资源不均衡、书法教师短缺、书法课开课率严重不足等问题。（《河南日报》）

曾几何时，写一手漂亮的汉字是莘莘学子的必备技能，然而，随着互联网时代的到来，汉字书记写正面临着严峻挑战，不仅与美观相去甚远，甚至不规范使用汉字、写错字等现象普遍出现，“提笔忘字”成为了很多人的通病。对此，在中小学开好书法课十分有必要，这是让汉字之美重新绽放于课堂之上。

守护汉字之美，课堂应是主阵地。汉字是中华民族最伟大的创造之一，守望好汉字之美，是对历史负责，也是对传统文化负责，这是学校和学生的光荣使命。课堂作为教书育人的主阵地，需积极开设书法课，正确校正孩子的握笔姿势，培育良好的书写习惯，让每个孩子充分利用宝贵的学习时间，从一撇一捺的笔画中领会到汉字的精髓要义，从方方正正的汉字中感受中华文化之美。

守护汉字之美，不留一处空白。守护汉字之美，让书法进课堂，在现实教学中面临着很多短板和盲区。一方面，作为兴趣课，在传统应试考试的压力下，书法课并不受到重视，一些学生和家长认为上书法课是在浪费时间。越是课业紧，书法课就越容易成为摆设；另一方面，由于教育资源的不均衡，真正优秀的书法教师并不多。同时，很多学校，特别是师资力量薄弱的地区，并没有专门的书法教师，可以说，书法教育依然存在空白和盲区。守护汉字之美要做到不留一处空白，就要有针对性地培育一批优秀的书法教师，提升能力素养，补齐人才短板，真正让书法课“有名有实”。

守护汉字之美，激发文化自信。汉字，作为世界上产生较早的文字，是中华民族最伟大的发明之一，是中华民族的基本标识、中华文明的显著标志，也是文化自信的重要载体和重要支撑。汉字书写如果得不到重视，长此以往，不仅会引发国部分国人对传统文化的淡漠，文化自信也将大打折扣。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛。历史悠久的汉字文明，是建立文化自信、推进文化繁荣的源泉。因此，珍惜先人遗产，光大汉字文明，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。

让书法进课堂，守护汉字之美，是对历史负责，也是对传统文化负责。我们要让每个孩子都能从书写汉字中体悟到传统文化的无穷魅力，激发起对传统文化的热爱和自豪，真正写好中国字，做好中国人。