寓教于乐:活动彰显文化特色 如果说榕树精神是激励内林小学学生奋发向上的动力,那么丰富多彩的文化活动载体则是彰显榕树文化特色的重要平台。 内林小学坚持把活动文化视为校园文化建设的生命,注重将校园文化建设融入丰富多彩的校内外活动,努力让学生在活动中陶冶情操。学校将榕树与办学特色有机结合,各项主题活动均以“榕树”冠名,活动因榕树有了新意,有了新高度。如读书节——榕园书语、科技节——榕林探秘、体育节——榕子健体、艺术节——榕海艺梦等。此外,学校还组织开展“小榕人”吉祥物征集与赠送小榕树养护活动等,也都给予了活动灵性。仅今年上半年,学校开展与榕树有关的各项主题活动就有百余项。 学校开设合唱、舞蹈、航模、民乐等22个兴趣小组,为学生搭建舞台,使学生的校园生活得以丰富,兴趣爱好更加广泛,教育学生坚持用心学习,努力践行。 文化教育:“榕树精神”渗透入心 在内林小学,提到”榕树精神“,可以听到多样的解读:“坦诚宽厚、淳朴大方”、“立己达人、枝繁叶茂”、“向善立美、春华秋实”,“脚踏实地、天天向上”……如何将“榕树精神”落到实地?内林小学通过文化教育渗透“榕树精神”,将其融入师生的内心和行为。 学校根据实际,组织老师编写了榕树文化教育读本——《榕情觅意》,该书从榕树之仪、榕树之才、榕树之美三方面,通过循序渐进的形式,让学生从感性到理性认识榕树外形、内在精神和做榕树人等。 学校大力开展德育实践活动,切实面向全体学生,致力培养学生的实践能力与品德修养,培养学生的科学人文素养。每学年结合科技主题、爱国教育等契机,安排学生外出到德育实践基地进行实践活动。同时,利用双休日走入社区开展“义卖献爱心”、“体验田园生活”等近50场实践活动。 而在推动和促进教师的专业成长中,内林小学以榕树文化为引领,积极打造“榕情心语”党建品牌,以榕树“宽容”、“博爱”、“坚忍不拔”等情怀来发挥党员教师的先锋模范作用,学校党支部也因此被评为“集美区教育系统先进基层党组织”,如今正积极打造集美区教育系统党建工作示范学校。 “如今‘像榕树一样茁壮生长’,对于内林小学的师生来讲,既是脱口而出的口号,又是理所当然的行动标准。”高玉梅说,学校通过三风一训的提炼,让榕树思想作用于师生的灵魂深处,让它润物细无声,又让师生受益终身,这就是我们的追求所在。 |
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