集美：教育“小目标” 民生“大心愿”

教育“小目标” 民生“大心愿”

集美区全面落实科教兴区、教育优先发展战略，取得跨越式发展

杏南中学新校区。（王文津 摄）

[编者按]

过去的五年，是集美改革发展承前启后、成果丰硕的五年。回顾集美五年来的发展历程，成绩令人振奋，变化令人瞩目。为迎接党的十九大胜利召开，集美报从本期起，在重要版面开设“砥砺奋进的五年”专栏，精心策划推出系列报道，多角度多侧面反映集美各行各业和基层的发展变化，重点宣传重大工程建设和产业转型升级、改善民生重要举措、生态文明建设等内容，以及改革发展给广大人民群众带来的获得感、幸福感。

数据

据统计，“十二五”期间，集美区教育总投入63.51亿元，新增校园建设用地面积70.09万平方米, 新增建设幼儿园学位4110个,小学学位24750个,中学学位10550个。

全区各乡镇中心幼儿园建园率达100%，平均每个镇街拥有2所公办幼儿园。

“十二五”期间，选拔中小学区级及以上骨干教师320人，区级及以上“学科带头人”100人，选拔和培养区级专家型教师12人。

成绩单

2012年以优异成绩成为首个通过福建省“教育强区”初评的区县。

2013年荣获国务院教育督导委员会颁发的“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）”称号。

2013年在首次实施的省义务教育质量监测中，集美区八年级各项指标综合评价结果为全省第一，五年级为全省第二。

2016年集美区被教育部评为国家义务教育质量监测“县级优秀组织单位”。

家住杏林湾的张女士对女儿近几年在杏东小学的学习生活非常满意,她喜悦地告诉记者，学校的起点很高，从硬件建设到教学管理都堪称优秀。能在家门口享受到优质的教育资源，这是张女士过去不敢想的。她说：“刚搬到杏林湾时，最愁的事就是孩子的上学问题，杏东小学的建设解决了我家的难题，感谢政府为居民做的这件大好事！”

杏东小学的建设只是集美区教育发展的一个缩影。作为著名的文教区，集美有着百年学村的深厚积淀。近五年来，集美区教育全面落实科教兴区、教育优先发展战略，不断满足人民群众对优质教育的需求，取得跨越式发展。

均衡教育实现新突破

2011年，总投资1.2亿元、总建筑面积5.4万平方米的集美中学高中部正式启用，它的用地为集美区委、区政府无偿划拨，当年市值约1亿元。

集美区学前教育普及、优质，基本形成以公办幼儿园为骨干和示范，公办与民办相结合的发展格局，被评为“全国幼儿教育先进区”荣誉称号。义务教育实现免费教育目标和广覆盖，通过“外引内联”高位嫁接，优质教育资源辐射集美，全区6所中学、100%的小学通过省级评估，实现了教育事业的跨越式发展。

在外来子女就学上，“公平第一”在集美区得到了最好的体现。集美区制定随迁子女小学积分入学办法，提高“进城务工人员随迁子女”就读公办学校比例，一些公办学校中，70%是外来员工子女，有些学校甚至高达98%。

职业教育取得新发展

教室学理论,实训学技术。理论知识和实践操作相结合，让集美职业技术学校的学生个个身怀绝技，成为就业“香饽饽”。近几年来，集美区先后投入近2亿元，做大做强集美职校。其中投资2200万元，在厦门机械工业集中区汽车城内购买、装修2万平方米的通用厂房，作为实习基地并按生产性要求高标准建设实训车间，对接机械制造业、光电产业等支柱产业，为产业发展做智力支持。

以“诚毅·行知”为校训，创新办学模式，集美职业技术学校不仅成为厦门理工学院的附属中专，还成为国家级重点中等职业学校、国家级中等职业教育发展改革示范校，并获评全国教育系统先进集体荣誉。据统计，集美职校已连续四年斩获国赛金牌，综合成绩居全省前列。近五年来集美职校学生就业率高达98%以上，成为集美两个台商投资区以及闽南三角地带高级蓝领的摇篮。

教育质量得到新提高

“办好教育，师资力量是关键。”集美区教育局局长欧阳萍表示，为了加强师资队伍建设，集美区提出“数量充足、素质优良、结构合理、管理科学”16字建设方针，并在教师进修学校相继推出了讲坛新秀、名师培养、师徒结对等一系列卓有成效的活动，过硬的教师队伍深受学生喜爱、家长信任。

如今，一大批中小学骨干教师和名师，已成为集美区教师队伍的中坚力量，为让更多学村学子享受到优质教育资源打下了坚实基础。